読んだあとのお題

1.絵を見て、どこに何があるかを3文、에を使って書いてください。

使う文法：에（〜に）

문 앞에 큰 상자가 있어요.

ドアの前に大きな箱があります。

2.この話の「私」に聞きたいことを3つ、에게/한테を使って書いてください。

使う文法：에게/한테（〜に）

어머니한테 언제 전화할 거예요?

お母さんには、いつ電話するんですか。

3.お母さんに電話をかけた「私」は、何と言ったでしょう。-아/어 봤어요を使って1文で書いてください。

使う文法：-아/어 보다（〜してみる）

엄마, 보내 주신 코트를 바로 입어 봤어요.

お母さん、送ってくれたコート、すぐに着てみました。

1.この話のあらすじを3文で書いてください。動詞の過去連体形-(으)ㄴを1回は使います。

使う文法：-(으)ㄴ（動詞の過去連体形）

어머니가 보낸 상자 안에는 코트하고 편지가 들어 있었어요.

母が送った箱の中には、コートと手紙が入っていました。

2.荷物を送る前の日のお母さんになったつもりで、この話を予定に書き直してください。文末は-(으)ㄹ 거예요にします。

使う文法：-(으)ㄹ 거예요（〜するつもりです）

내일 우리 아이한테 따뜻한 겨울 코트를 보낼 거예요.

明日、うちの子に暖かい冬のコートを送るつもりです。

3.誕生日の前の夜の、「私」とお母さんの電話の会話を4往復ほどで書いてください。-지 마세요を1回は使います。

使う文法：-지 마세요（〜しないでください）

엄마, 이제 제 걱정은 하지 마세요.

お母さん、もう私の心配はしないでね。

1.誕生日のプレゼントは、本人に欲しいものを聞いて選ぶのがいいか、自分で考えて選ぶのがいいか。自分の立場を決めて、理由を2つ、-기を使って書いてください。

使う文法：-기（〜すること）

선물을 고르기는 어렵지만, 직접 고른 선물에는 마음이 담겨 있어요.

プレゼントを選ぶのは難しいですが、自分で選んだプレゼントには気持ちがこもっています。

2.お母さんの立場で、1行だけの手紙を5文ほどの手紙に書き直してください。文体は반말にします。

使う文法：文体（해요体・합니다体・반말）

추운 날에는 이 코트를 꼭 입고 나가.

寒い日には、このコートを必ず着て出かけてね。

3.「離れて暮らす家族とのつながり」について、600〜700字の論述文を書いてください。次の3つの問いに順に答えます。

1. 離れて暮らす家族との連絡はなぜ大切なのか
2. 離れて暮らすと、家族の関係にどんな変化があるのか
3. 離れて暮らす家族とのつながりを保つには、どうすればいいか

TOPIK IIの쓰기（作文）54番と同じ形の、600〜700字の論述文です。文末は-다の形で書きます。

使う文法：-게 되다（〜することになる、〜ようになる）

가족과 떨어져 살면 부모님의 마음을 더 잘 이해하게 된다.

家族と離れて暮らすと、親の気持ちがもっとよく分かるようになる。