読んだあとのお題

1.絵を見て、絵の中にあるもの・いるものを3つ、数と助数詞を使って書いてください。

使う文法：助数詞の数え方

병원 문 앞에 감자 상자가 세 개 있어요.

病院のドアの前に、じゃがいもの箱が3つあります。

2.この話の「私」に聞きたいことを3つ、-(으)ㄴ 적이 있어요?の形で書いてください。

使う文法：-(으)ㄴ 적이 있다/없다（〜したことがある／ない）

서울에서도 환자한테 선물을 받은 적이 있어요?

ソウルでも、患者さんからプレゼントをもらったことがありますか。

3.看護師の「내일은 사과예요.」に、「私」は何と答えたでしょう。-(으)ㄹ까요?を使って1文で書いてください。

使う文法：-(으)ㄹ까요?（〜ましょうか）

그럼 감자는 다른 환자들하고 나눌까요?

じゃあ、じゃがいもはほかの患者さんたちと分けましょうか。

1.この話のあらすじを3文で書いてください。-다가を1回は使います。

使う文法：-다가（〜していて・〜する途中で）

서울에서 십 년 동안 일하다가 바닷가 작은 병원으로 옮겼어요.

ソウルで10年働いたあと、海辺の小さな病院に移りました。

2.明日もこの話と同じことが起きるとして、明日の朝のことを「私」の予想で書いてください。文末は-겠어요にします。

使う文法：-겠-（〜します・〜でしょう）

내일 아침에는 문 앞에 사과 상자가 있겠어요.

明日の朝は、ドアの前にりんごの箱があるでしょうね。

3.じゃがいもの箱を見た「私」と看護師の会話を、4往復ほどで書いてください。看護師が-아/어서요で理由を答える文を1回は入れます。

使う文法：-아/어서요（〜からです）

선생님이 우리 마을에 새로 오셔서요.

先生がこの町に新しく来られたからですよ。

1.働くなら、大きな町の病院と小さな町の病院のどちらがいいか。自分の立場を決めて、理由を2つ、보다を使って書いてください。

使う文法：보다（〜より）

작은 병원에서는 큰 병원보다 환자와 더 가깝게 지낼 수 있어요.

小さな病院では、大きな病院よりも患者さんと親しくなれます。

2.じゃがいもを持ってきた患者さんの立場で、新しい先生のことを近所の人に話すように書いてください。반말で5文ほどです。

使う文法：文体（해요体・합니다体・반말）

새로 오신 선생님한테 감자를 한 상자 드렸어.

新しく来られた先生に、じゃがいもを1箱差し上げたよ。

3.「地域の人とのつながり」について、600〜700字の論述文を書いてください。次の3つの問いに順に答えます。

1. 地域の人とのつながりはなぜ大切なのか
2. 大きな町と小さな町では、人とのつながりにどんな違いがあるのか
3. 地域の人とのつながりを作るには、どうすればいいか

TOPIK IIの쓰기（作文）54番と同じ形の、600〜700字の論述文です。文末は-다の形で書きます。

使う文法：-게 되다（〜することになる、〜ようになる）

이웃과 자주 인사하면 자연스럽게 서로를 잘 알게 된다.

近所の人とよくあいさつをすれば、自然にお互いをよく知るようになる。