読んだあとのお題

1.絵を見て、絵の中にあるものを3つ、하고を使って書いてください。

使う文法：하고（〜と）

정류장에 벤치하고 버스 표지판이 있어요.

停留所に、ベンチとバスの標識があります。

2.この話の「私」に聞きたいことを3つ、까지を使って書いてください。

使う文法：까지（〜まで）

어디까지 가는 버스를 기다렸어요?

どこまで行くバスを待っていたんですか。

3.同じ番号のバスが2台来たのを見て、「私」は何と言ったでしょう。-네요を使って1文で書いてください。

使う文法：-네요（〜ですね・〜ますね）

버스가 두 대나 같이 오네요.

バスが2台も一緒に来ましたね。

1.この話のあらすじを3文で書いてください。-(으)면서を1回は使います。

使う文法：-(으)면서（〜しながら）

저는 시계를 여러 번 보면서 버스를 사십 분 동안 기다렸어요.

私は何度も時計を見ながら、バスを40分待ちました。

2.この話を、今バス停で待っている「私」が友達に送るメッセージとして書き直してください。文末は-아/어요の現在形にします。

使う文法：-아/어요（打ち解けた丁寧形）

버스가 아직도 안 와요.

バスがまだ来ないんです。

3.バス停で一緒に待っている人と「私」の会話を、4往復ほどで書いてください。보다を1回は使います。

使う文法：보다（〜より）

오늘은 어제보다 훨씬 추워요.

今日は昨日よりずっと寒いですね。

1.バスが40分来ないとき、待ち続けるのがいいか、タクシーに乗るのがいいか。自分の立場を決めて、理由を2つ、-겠-を使って書いてください。

使う文法：-겠-（〜します・〜でしょう）

저라면 시간이 아까워서 택시를 타겠어요.

私なら、時間がもったいないのでタクシーに乗ります。

2.この夜のことを、バス会社に送る意見として합니다体で書いてください。5文ほどです。

使う文法：-ㅂ니다/습니다（かしこまった丁寧形）

어젯밤 정류장에서 버스를 사십 분이나 기다렸습니다.

昨夜、停留所でバスを40分も待ちました。

3.「公共交通機関の役割」について、600〜700字の論述文を書いてください。次の3つの問いに順に答えます。

1. 公共交通機関はなぜ必要なのか
2. 公共交通機関には、どんな問題があるのか
3. 公共交通機関をもっと使いやすくするには、どうすればいいか

TOPIK IIの쓰기（作文）54番と同じ形の、600〜700字の論述文です。文末は-다の形で書きます。

使う文法：-아/어야 하다・되다（〜しなければならない）

버스 회사는 버스가 정해진 시간에 오도록 노력해야 한다.

バス会社は、バスが決まった時間に来るよう努力しなければならない。