読んだあとのお題

1.絵を見て、台所のどこに何があるかを3つ、에 있어요の形で書いてください。

使う文法：에（〜に）

냄비 옆에 뚜껑이 있어요.

鍋の横にふたがあります。

2.この話の「私」に、ラーメンの作り方について聞きたいことを3つ、-아/어 봤어요?の形で書いてください。

使う文法：-아/어 보다（〜してみる）

물을 컵으로 재 봤어요?

水をカップで量ってみましたか。

3.鍋が空になったあと、「私」は何をしたでしょう。-고を使って1文で書いてください。

使う文法：-고（〜して）

냄비를 깨끗하게 씻고 바로 잤어요.

鍋をきれいに洗って、すぐに寝ました。

1.この話のあらすじを3文で書いてください。-는데/-(으)ㄴ데を1回は使います。

使う文法：-는데/-(으)ㄴ데（〜だが）

배가 고파서 라면을 끓였는데 물을 너무 많이 넣었어요.

お腹が空いてラーメンを作りましたが、水を入れすぎてしまいました。

2.これが「私」の毎晩の習慣だとして、この話を現在形に書き直してください。文末は-아/어요にします。

使う文法：-아/어요（打ち解けた丁寧形）

저는 밤마다 배가 고파서 라면을 끓여요.

私は毎晩お腹が空いて、ラーメンを作ります。

3.次の日、「私」が友達にこの話をします。2人の会話を4往復ほどで書いてください。友達の返事に-네요を1回は使います。

使う文法：-네요（〜ですね・〜ますね）

국물에 밥까지 넣어서 다 먹었네요.

スープにご飯まで入れて、すっかり食べたんですね。

1.夜遅くにラーメンを食べてもいいか。自分の立場を決めて、「왜요?」と聞かれたときの答えを2つ、-아/어서요で書いてください。

使う文法：-아/어서요（〜からです）

밤에 먹는 라면이 제일 맛있어서요.

夜に食べるラーメンが一番おいしいからです。

2.この話をもとに、初めてラーメンを作る人への注意書きを、-(으)십시오で4文ほど書いてください。

使う文法：-(으)십시오（〜してください、합니다体の命令形）

물을 넣기 전에 봉지에 적힌 설명을 꼭 읽으십시오.

水を入れる前に、袋の説明を必ず読んでください。

3.「健康な食生活」について、600〜700字の論述文を書いてください。次の3つの問いに順に答えます。

1. 健康な食生活は、なぜ大切なのか
2. 食生活が乱れると、どんな問題が起こるのか
3. 健康な食生活を続けるには、どうすればいいか

TOPIK IIの쓰기（作文）54番と同じ形の、600〜700字の論述文です。文末は-다の形で書きます。

使う文法：-지 않다（〜ない）

건강을 위해서는 밤늦게 음식을 먹지 않는 것이 좋다.

健康のためには、夜遅くに食べないほうがよい。